מדוע נענש אלימלך ?

מגילת רות

הדמיון בין מעשיו של לוט למעשיו של אלימלך, ובמציאות זו דמותו של בועז.

רות השבה משדה מואב

דמותה של רות

מגילת רות - אשת החיל וגיברת החיל

מתוך יום העיון "ויהיו נכונים ליום השלישי"

מתוך יום העיון של החמ"ד ואיגוד ישיבות ההסדר והישיבות הגבוהות לקראת חג השבועות תש"פ.

על מגילת רות ועצמאות

"בתוך עמי אנוכי יושבת"

הלימה מלכותית

בתוך כתר דוד המלך היה שרביט זהב, ומי שבכל זאת היה הכתר הולם את ראשו במקום של הנחת תפילין, אות הוא שראוי הוא למלוכה

הַבֵּן הַצַּדִּיק שֶׁל הַנָּאצִי

מִפְּנֵי מָה קוֹרְאִים מְגִילַּת רוּת בַּשָּׁבוּעוֹת? מִשּׁוּם שֶׁקַּבָּלַת הַתּוֹרָה שֶׁל יִשְׂרָאֵל בְּמַעֲמַד הַר סִינַי כְּמוֹ גִּיּוּר, וְלָכֵן קוֹרְאִים עַל רוּת שֶׁהִתְגַּיְּירָה (אַבּוּדֶרְהָם)

מעלות הדירה בארץ ישראל

נקודות יסודיות במגילת רות

במגילת רות נלמדים עניינים רבים, האמונה בהשגחת הבורא ב"ה. דבקות בקדושה. מהו חסד אמיתי. חשיבות הקריאה בשם ה' בכל חיי היהודי.

מאמר הדור שבמגילת רות

הרב עוסק בשאלות עומק במגילת רות והבנת מגילת רות כמאמר הדור של דרנו בנוסף אפשר לחדד שכאשר מסתכלים בעומק רואים - ההתבוללות מולידה גאולה.

תיקון השואף לשלמות

דמותו השונה של ישי אבי דוד ביחס לבני משפחתו, מלמדת כי מעשה התשובה הוא הכרחי וראוי ביותר, אך באחרית הימים מלכות בית דוד תוביל אותנו לשלמות הרוחנית בטהרתה

"וצמית- והלכת אל הכלים"

יש באדם תנועה של רצון להתקדם ולעומתה תנועת התעמקות והשארות, תפקידו של הצדיק לאזן אותם. במגילת רות, אנו חיים את האווירה, את הצבע, ור' נחמן מכניס אותם לתוך התפילה.

מגילת רות = עוֹלָם חֶסֶד יִבָּנֶה

שבט יהודה - ייאוש האיש מול אחריות האישה

מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (סיום וסיכום)

סיפורו של פלוני אלמוני וגאולתו של בועז - "כבית פרץ אשר ילדה תמר ליהודה". סיכום המגילה: בשבט יהודה האישה היא היוזמת - לוקחת אחריות. לעומת הגבר שמיואש ולא מצליח לקחת אחריות. חריזה בין המקרים במגילה ובין ספר בראשית.

"כי לא ישקוט האיש כי אם כילה הדבר היום"

מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק י')

רות מגיעה לגורן של בועז ובניגוד לציוויה של נעמי - מבקשת מבועז שיגאל אותה. בועז מסביר לרות שיש גואל יותר קרוב ממנו, אך הוא מתאמץ להסביר לרות שהוא באמת רוצה לגאול אותה, ונותן לה שש שעורים שבאות לסמל את רצינותו. רות מספרת לנעמי על מה שעבר עליה בגורן ונעמי מרגיעה אותה ומסבירה לה שבועז ישתדל מאוד לגואלה ויסיים את הסיפור היום.

"ותדבק בנערות עד כלות הקציר ותשב את חמותה"

מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק ט')

עיון בטעות רות הרוצה להידבק עם הנערים ולא עם הנערות. ימי הקציר עוברים ושום דבר לא "קורה" מצידו של בועז - "ותשב רות את חמותה". נעמי מחליטה להיות אקטיבית כלפי בועז ואומרת לרות לרדת לגורן בלילה ו"לחייב" את בועז לגאול את רות.

"קרוב לנו האיש מגואלנו הוא"

מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק ח')

בועז מקרב אליו את רות, לוקח אותה מהמקום הצדדי שבו היא נמצאת למרכז העניינים. רות נותנת לנעמי את האוכל שהותירה ממה שנתן לה בועז ובכך מספרת לחמותה על המקום האישי שנתן לה בועז. נעמי מסבירה לרות שבועז הוא גואלם ורות מרגיעה אותה ואומרת לה שהיא תהיה בשדה עד כלות הקציר עם הנערות. (ולא עם הנערים כמו שציינה בהתחלה).

"הגד הגד לי כל אשר עשית את חמותיך"

מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק ז')

לאחר הכשלונות שנחלה רות בשדות הזרים, היא מגיעה אל שדה בועז. בועז דואג לה ומסביר לה את ה"נורמה" - את תלכי עם הנערות והנערים צוו לא לנגעך. לשאלתה "מדוע מצאתי חן בעיניך"? עונה בועז: שמעתי את אשר עשית לחמותיך ואת אינך נוכריה - אלא באת לחסות תחת כנפי השכינה.

סיפור ליקוט השיבולים של רות - החלום ושברו

מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק ו')

סיפור ליקוט השיבולים של רות איננו ורוד, רות מתכננת ללכת לשדה ושם למצוא חן בעיני בעליו, אולם במציאות היא מנסה ללקט יום אחר יום עם הצלחה מועטה הכרוכה בביזיונות עד שבמקריות גמורה מגיעה לשדהו של בועז.

ממלכת כהנים – התורה ומלכות בית דוד