אקטואליה

גודל טקסט

shutterstockיחידות קרביות מעורבות בצה"ל / הרב זלמן מלמד
כמפקד בצה"ל שנשלח לשרת ביחידה מעורבת - בנים ובנות, מה נדרש ממני לעשות?
x
  • "וינער מצרים את פרעה בים"
    איך הגופה של ילד יהודי הכריעה את הכף לרעת פרעה עפ"י המדרש; התחכמות גוג ומגוג: רוצים לנתק את עם ישראל מאביהם שבשמיים לפני שמתנכלים לו; הרוצח ומשגריו בחרו בישיבה בכוונה; החיבור המיוחד שהיה בין הקורבנות לבין אבינו שבשמיים; הצער על מה שהנערים עוד לא יספיקו בעולם הזה.
  • הקמת ישיבות ויישובים כנקמה
    המדינה צריכה לעשות דבר, על כל יהודי שנהרג להקים עוד ישיבה עוד ישוב, עוד תקציב לישיבות, זו נקמה של בן אדם; על הלימוד תורה של בני הישיבות כל העולם עומד, "אל נקמות ה'".
  • "לבא אל הקודש"
    מזבח של מטה ושל מעלה; צדיקים שנהרגו על קידוש ה'; ישראל נמשלו לצאן ה'; כמו חכמי יבנה שהפריעו לרומאים; הכח של עם ישראל נמצא בישיבות.
  • בעיטות של גאולה
    אין ספק שבחורים יקרים אלו שעלו מעלה מתוך לימוד תורה הם בחינת כפרה לכלל ישראל , הרב ליאור על התעלות והתחזקות בלימוד תורה, ועל התעצמות באחיזה בארץ-ישראל.
  • אש קודש
    ניחום אבלים על בני אהרון; "על ידי קרבן של שריפה באש מגיעים למצב שכל העם מתאבל ומתאחד"; שמחה במרומים על נשמות הקדושים. באדיבות ערוץ מאיר.
  • אהבת עם ישראל וארץ ישראל
    הקידוש השם הזה מחבר אותנו לעולמות העליונים וגורם לאחדות בעם; חבלי משיח; האהבה לעם ישראל ולארץ ישראל; בחרו המרצחים בישיבת מרכז הרב כי דרכה דרך אמת. באדיבות ערוץ מאיר.
  • קידוש השם לעומת חילול השם
    קדושת דמים בישיבת מרכז הרב; מעלתם האישית של הנרצחים; השיבה לארץ - קידוש ה' שאין כמותו; מתוך הצרה הנוראה מתגלים כוחות האמונה שבבית ישראל; לעילוי נשמת הנרצחים, נתחזק בתוך הישיבה בלימוד התורה ונפיץ את תורתה החוצה. באדיבות ערוץ מאיר.
  • לצקת תוכן באחדות העם
    תיאור דמותם של תלמידי הישיבה לצעירים שנרצחו; יש לרומם את האחדות המתגלה בעת צרה ולצקת בה תוכן אחדותי חי, לחיות לא בשביל לא למות אלא בשביל ערך החיים, ולמצוא אידיאל מכונן שבשבילו שווה לחיות כעם, ולא רק כיחידים. באדיבות ערוץ מאיר.
< 6564636261 >
את המידע הדפסתי באמצעות אתר yeshiva.org.il
;