לימוד והעמקה ספר יהושע

ספר יהושע פרקים כג-כד

יהושע פרקים כג-כד

סיכום ספר יהושע

ספר יהושע פרקים כא- כב

יהושע פרקים כא-כב

יהושע פרקים כא-כב

ספר יהושע פרקים יז- כ

יהושע פרקים יז- כ

יהושע פרקים יז- כ

דף הנחיות לפרקים כא-כד

דף הנחיות ללימוד עצמי

לפני שמיעת שיעור הסיכום - מומלץ ללמוד את הפרקים בעזרת השאלות המנחות.

ערי מקלט

נספח לפרקים יז-כ

נספח לפרקים יז-כ

דף הנחיות לפרקים יז-כ

דף הנחיות ללימוד עצמי

לפני שמיעת שיעור הסיכום - מומלץ ללמוד את הפרקים בעזרת השאלות המנחות.

דור חדש מופיע

ספר יהושע פרקים טו- טז

א. על פי חלוקת הארץ, אפשר ללמוד על תכונות השבטים עצמם. ב. למה הפרשייה של כלב נמצאת בפרקי הבניים של הספר? ג. ע"פ המדרש, מה השתנה בדור שאחרי משה? מדוע כלב לא כובש בעצמו את דביר?

כיבוש והתנחלות

ספר יהושע פרקים יג- יד

א. יש ב' חלקים לספר, כיבוש והתנחלות, שני החלקים נשענים על פועל של משה. ב. יהושע התרפה או השלים את מלאכתו? ההכרח לומר שיהושע הרס ממלכות, אך נשארו אך נשארו עדיין תושבים, בלי מלך ובלי 'יישות לאומית'. ג. מהו 'גורל'? נס או טבע? רואים שתוצאות הגורל מדוייקות ומכוונות.

מבנה ספר יהושע

נספח לפרקים יג-טז

נספח לפרקים יג-טז

דף הנחיות לפרקים יג-טז

דף הנחיות ללימוד עצמי

לפני שמיעת שיעור הסיכום - מומלץ ללמוד את הפרקים בעזרת השאלות המנחות.

'הסכמי השלום'- לא דבר חדש

ספר יהושע פרקים ט-יב

יושבי הארץ לא אדישים לקראת ביאת עם ישראל, כיוון שראו את צורת כיבוש יריחו והעי , הם מבינים שלא הכל ניסים ושיש להם סיכוי להתמודד עם ישראל. מדוע כורתים ברית עם הגבעונים? הם אפילו לא ענו באופן ברור לשאלות הבסיסיות של יהושע מי הם? ומהיכן באו? מה יהושע עושה כאשר מגלה שעבדו עליהם? היחס בין הטבע לניסים בכיבוש. ' שמש בגבעון דום' - מציאות חריגה שלא תחזור. עם ישראל עובר לשלב שהניסים רק מעצימים את הפעילות הטבעית של המלחמה , ואח"כ כבר לוחם באופן טבעי לגמרי עם ידיעה שה' מסייע.

דף הנחיות לפרקים ט-יב

דף הנחיות ללימוד עצמי

לפני שמיעת שיעור הסיכום - מומלץ ללמוד את הפרקים בעזרת השאלות המנחות.

בעקבות מעבר הירדן ועד כיבוש העי

ספר יהושע פרקים ה-ח

מהי מהות ברית המילה? כיבוש יריחו נס או טבע? ארון ה' הוא מרכזי בכיבוש או בא לתת השראה וכד'? ההבדל בין ציווי ה' לביצוע יהושע בכיבוש. כיבוש העי הרצוי והמצוי טעות המרגלים בהעי, עכן חטא או צדק?

כיבוש יריחו

דף הרחבה נוסף ללימוד העצמי של פרק ו

בנוסף לדפי ההנחיה ללימוד העצמי, מומלץ להיעזר בדף ההרחבה בלימוד עניין מעבר הירדן. בשיעור הרב משתמש בדף זה.

מעבר הירדן

דף הרחבה נוסף ללימוד העצמי של פרקים ה-ח

בנוסף לדפי ההנחיה ללימוד העצמי, מומלץ להיעזר בדף ההרחבה בלימוד עניין מעבר הירדן. בשיעור הרב משתמש בדף זה.

דף הנחיות לפרקים ה-ח

דף הנחיות ללימוד עצמי

לפני שמיעת שיעור הסיכום - מומלץ ללמוד את הפרקים בעזרת השאלות המנחות.

מנהיגות יהושע

ספר יהושע פרקים א-ד

מדוע משה מוזכר כ"כ הרבה פעמים בפתיחת הספר? מדוע זכה יהושע לברכת "חזק ואמץ"? יהושע שליח ה' או שליח העם? הריגול ביריחו, כשלון לכאורה אך עם תוצאה. רחב אישה זונה או אישה גדולה ומיוחדת? למה צריך את האריכות בתאור מעבר הירדן?

דף הנחיות לפרקים א-ד

שאלות מנחות ללימוד עצמי

לפני שמיעת שיעור הסיכום - מומלץ ללמוד את הפרקים בעזרת השאלות המנחות.

לגדול בתנ"ך - יוצאים לדרך

תוכנית לימוד נ"ך

פתיחה לתוכנית לימוד נ"ך. דרכי הלימוד - כיצד לבוא ללמוד נ"ך בצורה מעמיקה ומקיפה? עדיף למצוא תשובות לשאלות העולות במהלך הלימוד מיד או כדאי לחכות? לא ללמוד רק מה כתוב, אלא מה התהליך.

דף פתיחה לתכנית

בישיבת בית אל נערכה תכנית ללימוד תנ"ך בהובלת הרב שמעון קליין. התכנית מורכבת מלימוד שבועי של ארבעה פרקים בעזרת דף הנחיות, ושיעור סיכום והעמקה בסוף השבוע.